1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Освіта і виховання у сфері енергопостачання та енергозбереження – це напрямки єдиного принципу виховання ощадливого ставлення громадян, підприємств, установ до використання паливно-енергетичних ресурсів, яка забезпечується шляхом надбання та засвоєння знань про економічні, екологічні і соціальні переваги енергозбереження. Впровадження такої політики вимагає наявності відповідних фахівців у сферах електропостачання, електроспоживання та енергозбереження і зокрема, спеціалістів з електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.

Гостра потреба спеціалізованих підприємств енергетичної галузей Західного регіону України в цілому та Тернопільської області, зокрема, у вирішенні проблем енергопостачання, енергоспоживання та енергозбереження, тісна співпраця Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя з провідними енергетичними підприємствами, наявність навчальної бази та необхідного кадрового потенціалу за напрямком 141 в регіоні, створюють сприятливі умови для підготовки фахівців усіх рівнів електроенергетики, електротехніки та електромеханіки в ТНТУ ім. І. Пулюя.

Метою діяльності кафедри є: *підготовка висококваліфікованих фахівців, здатних вирішувати складні завдання у електроенергетичній, електротехнічній і електромеханічній галузі, *набуття фундаментальних знань з електричної інженерії; *формування необхідних фахових компетентностей, які дадуть можливість застосовувати сучасні технології на практиці, що повністю відповідає місії та стратегії розвитку університету.

Для досягнення цієї мети необхідно:

• забезпечити якість освітнього процесу, що відповідає міжнародним вимогам шляхом упровадження новітніх освітніх технологій, орієнтації на міжнародні професійні стандарти і потреби ринку праці;
• використовувати сучасні наукові положення спрямовані на розв’язання складних завдань у сфері електроенергетики та енергоефективності;
• поєднувати теоретичну та практичну базу підготовки здобувачів, через досягнення результатів навчання у формальній та неформальній освіті;
• реалізувати сертифікатну програму «диспетчерського управління в електроенергетиці» на практиці, що дасть можливість підвищувати кваліфікацію фахівців, студентів та науковців за даним напрямком;
• розвинути науково-дослідну базу кафедри шляхом тісної співпраці із вітчизняними та іноземними стейкголдерами в спільних проєктах, конференціях, практиках та стажуваннях;
• підвищити професіоналізм професорсько-викладацького складу за допомогою їх участі у фахових тренінгах, воркшопах, стажуваннях та екскурсіях;
• забезпечувати контроль щорічного виконання ліцензійних вимог НПП кафедри ЕІ;
• розвивати партнерські відносини із спорідненими кафедрами вищих навчальних закладів України та світу шляхом участі кафедри у міжнародних - вітчизняних проєктах, стажуваннях та конференціях.

2. ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

Забезпечити якість освітнього процесу, що відповідає міжнародним вимогам шляхом упровадження новітніх освітніх технологій, орієнтації на міжнародні професійні стандарти і потреби ринку праці.

Для забезпечення цього потрібно:

• підвищити якість проведення лекційних і практичних занять шляхом більшого залучення професіоналів – практиків в навчальний процес;
• розширити застосування сучасних технологій навчання, зокрема вдосконалення електронних навчальних курсів з усіх навчальних дисциплін кафедри з постійним їх оновленням щороку відповідно до сучасних викликів ринку праці, побажань здобувачів, очікувань роботодавців на засадах інтеграції освіти, науки, бізнесу;
• удосконалювати зміст та наповнення освітніх компонент відповідно до потреб сучасного ринку праці України та міжнародного ринку, а також переймати кращі практики в навчальному процесі з Європейських університетів;
• здійснювати систематичне оновлення силабусів, змісту практичних занять, лабораторних занять, тестових завдань для оцінювання знань студентів;
• впроваджувати результати наукових досліджень працівників кафедри в освітній процес;
• підситити фокус на студентоцентрованому навчанні та індивідуальних якостей студентів і їхніх потреб не залежно від віку, статі, національності та релігійних вподобань;
• підвищувати рівень володіння англійською мовою студентами за рахунок навчання не тільки на внутрішніх курсах ТНТУ, але й з використанням англомовних освітніх он-лайн ресурсів;
• приймати участь у всеукраїнських олімпіадах, для підвищення престижу університету та додаткової реклами спеціальності;
• сприяти активній участі здобувачів у всеукраїнських конкурсах, конференціях та наукових публікаціях;
• здійснювати тематичні екскурсії на різні енергетичні об’єкти, для підвищення професійних якостей студентів, та забезпечення додаткової реклами спеціальності;
• вдосконалювати спільно із стейкголдерами освітні програми на принципах дуальної освіти;
• налагоджувати партнерські стосунки з роботодавцями галузі з метою покращення матеріально-технічного стану лабораторій та дляпідвищення навчальної мотивації студентів;
• вдосконалювати освітні програми підготовки докторів філософії.

3. НАУКОВО-ДОСЛІДНА ТА ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Пріоритетним завданням кафедри з наукової роботи є формування актуальних тематик та проведення досліджень у сфері електроенергетики та енергозбереження.

Реалізація завдання передбачає:

• подання наукових проектів для участі у конкурсах на фінансування як з державного бюджету, так і міжнародних грантів;
• здійснення моніторингу та оцінювання потреб суб’єктів господарювання регіону в прикладних розробках та участь в реалізації інноваційних програм міста і регіону.
• забезпечення поєднання фундаментальних досліджень з прогресивними прикладними розробками та технологіями;
• підвищення ефективності наукової роботи шляхом залучення усіх науково-педагогічних працівників до виконання науково-дослідної роботи у межах робочого часу;
• регулярна публікація результатів досліджень у провідних фахових виданнях, зокрема закордонних;
• регулярна публікація кожним науково-педагогічним працівником щорічно не менше, ніж по одній науковій статті у фахових журналах України, а також у журналах, які входять до наукометричних баз даних Scopus та Web of Science;
• забезпечення систематичного проведення на кафедрі науково-методичних семінарів, залучення до нихнауковців з інших закладів вищої освіти або наукових установ.

4. МІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ

Пріоритетним завданням кафедри у міжнародній співпраці є налагодження тісних зв’язків із університетами-партнерами і наближення змісту освітніх компонент до кращих міжнародних практик.

Для цього потрібно:

• сприяти реалізації програм міжнародної академічної мобільності та подвійних дипломів між ТНТУ та університетом Прикладних Наук в м. Шмалькальден, Люблінською Політехнікою та іншими вузами-партнерами ТНТУ;
• покращити якість іншомовної підготовки здобувачів вищої освіти та науково-педагогічних і наукових працівників університету шляхом модернізації освітніх програм та навчально-методичного забезпечення, в т.ч. запровадити практику використання іншомовних навчально-методичних матеріалів;
• запровадити викладання освітніх дисциплін англійською мовою для українських студентів;
• залучати студентів до участі у програмах подвійних дипломів;
• розширити практику залучення іноземних викладачів до освітнього процесу в університеті;
• заохочувати участь науково-педагогічних працівників у міжнародних проектах для проведення спільних наукових досліджень;
• публікувати спільно з іноземними партнерами монографії, наукові статті у виданнях, що входять до міжнародних наукометричних баз даних (Web of Science, Scopus);
• проводити міжнародні наукові конференції, форуми та семінари.

5. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Стратегічним завданням є збереження кадрового потенціалу кафедри та підвищення його науково-педагогічної кваліфікації шляхом:

створення сприятливих умов для розвитку та вдосконалення професійних компетентностей науково-педагогічних працівників за рахунок проходження стажування в тому числі і за кордоном;

сприяння мобільності науково-педагогічним працівникам, зокрема участь у проєктах Еразмус К+ та іншим міжнародним проєктам спільно з іноземними університетами. Розширення можливості підвищення кваліфікації викладачів в межах міжнародних грантів/проектів UNIDO, USAID, TEAD, ін;

контролю над виконанням відповідності ліцензійних вимог НПП та сприяння їх покращення шляхом командної роботи кафедри.

поглиблення співпраці з енергетичними компаніями для їх ширшого залучення до навчального процесу та реалізації спільних проектів за профілем кафедри.

4. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Матеріально-технічне забезпечення кафедри є одною із основних складових надання якісних освітніх послуг. Для його покращення слід:

• налагоджувати зв’язки із підприємствами виробниками в енергетичній галузі з метою покращення матеріально-технічного забезпечення кафедри шляхом провадження в навчальний процес їх продукції;
• розвивати центр «Енергетик», який функціонує на базі кафедри, і реалізувати сертифікатну програму «диспетчерського управління в електроенергетиці», що дасть можливість підвищувати кваліфікацію фахівців, студентів та науковців за даним напрямком і приноситиме кошти в університет;
• осучаснити матеріальну базу кафедри за співпраці із стейкголдерами та спонсорами галузі.

5. УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ

Забезпечити управління кафедрою через планування, організацію мотивації, колегіальність, демократичність, взаємоповагу та відкритість рішень у поєднанні з особистою та колективною відповідальністю за спільне майбутнє кафедри та ефективного виконання завдань, які перед нею стоять.

6. МОЛОДІЖНА ПОЛІТИКА І СТУДЕНТСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ

Пріоритетним завданням кафедри є перехід до студентоцентрованого навчання, яке передбачає:

• повагу до студентів та їхніх потреб не залежно від віку, статі, національності та релігійних вподобань;
• проведення регулярних просвітницьких зустрічей із здобувачами на тему академічної доброчесності, покращення софт-скілів у навчальному процесі, обговорення гендерної рівності, поваги один до одного, протидія булінгу та ознайомлення здобувачів з основними положеннями університету. Дотримання правил академічної етики та доброчесності;
• більш широкого залучення студентів до усіх курсів до аналізу освітніх програм, за якими вони навчаються з метою їх подальшого вдосконалення;
• сприяння розвитку та підтримування діяльності органів студентського самоврядування.
• реалізацію тісного зв'язку між викладачами і студентами в процесі навчання.
• патріотичне виховання молоді на всіх етапах навчання, забезпечуючи тим самим всебічний розвиток, гармонійність, цілісність особистості, розвиток здібностей та обдарувань.

7. ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА З ПОТЕНЦІЙНИМИ АБІТУРІЄНТАМИ

Для підвищення контингенту студентів, які навчаються на освітніх програмах, які забезпечує кафедра, слід:

• залучати більшу кількість вступників, які подають заяви з 1 пріоритетом щоб не тільки виконати максимальний обсяг державного замовлення, але й підвищити якісний склад студентів.
• збільшувати на 10% максимальний обсяг державного замовлення за рахунок його виконання.
• залучати до вступної компанії більше випускників професійних технічних училищ.
• підтримувати співпрацю з наступними коледжами:

1. Виноградівський державний коледж Мукачівського державного університету.
2. Борщівський агротехнічний коледж.
3. Закарпатський машинобудівний технікум.
4. ДВНЗ "Нововолинський електромеханічний коледж".
5. ДВНЗ "Могилів-Подільський монтажно-економічний коледж".

• сприяти в реєстрації для здачі ЄВІ більшій кількості випускників.
• залучати до вступу випускників інших вузів.
• сприяти підвищенню набору на другу вищу освіту.